兒童智力測試儀智力發(fā)育的相關性
了解家長掌握兒童心理知識情況和教育態(tài)度及兒童智力發(fā)育情況，我們隨機對來診的425名兒童進行心理測查，同時對家長進行調(diào)查問卷。方法：心理測查采用的是繪人法。家長對兒童心理知識、性知識掌握情況，教育兒童的態(tài)度及家庭教育的一致性。結果：家長掌握必要的兒童心理的知識較少，尤其對兒童性知識了解有限。家長心理知識與兒童智力發(fā)育有相關性。結論：加強兒童心理知識宣傳，提高人們知識水平，是培養(yǎng)指導兒童從身心兩方面健康成長的關鍵。
