智力與遺傳的關系
對于后代的智力,兒童智力檢測儀 是年輕夫婦十分關心的問題無論是在門診還是在我們的,經(jīng)常有人咨詢問題。實際上,智慧才能不是完全由遺傳決定的,但和遺傳有定的關系是可以肯定的。兩者孰輕孰重,是值得探索的問題。
在研究方面,一些遺傳學家利用“雙生子”法進行探索,由于他們的基因是相同的,一卵雙生兒之間的遺傳智商差異很小。這樣的雙生兒即使自幼分居兩地,生活不盡相同,但智力、才能、愛好自有相近之處。這說明,特殊才能也有遺傳基礎,并有一定的家族聚集性。在音樂方面表現(xiàn)出特殊才能的最有名的例子是巴哈家族,八代136人中,就有50個男人是著名的音樂家。還有莫札特和韋伯家族,好幾代中都產(chǎn)生有卓越的音樂才能的人。我國南北朝時戴逵和他的兩個兒子都是卓越的音樂家。另外,在學和技術發(fā)明方面的能力也有遺傳的傾向,但似乎音樂、繪畫等才能的遺傳傾向明顯。但是,也不能否認環(huán)境對智力的影響,即后天教育、訓練、培養(yǎng)等。如“狼孩”,因智力發(fā)育階段生活于狼群之中,以后就很難恢復人的本性。而將一個音樂世家的子弟放到一個沒有音樂的環(huán)境中去,他是永遠成不了音樂家的。
每個人都有一個范圍相當廣闊的智慧的潛能。這個范圍的上限下下限是由遺傳決定的。天才、神童和白癡都是少數(shù),都分人的智力是屬中間型的。對于大數(shù)人來說,后天條件是智力差異的重要因素。早慧的人不一定都能成大器。相反,有些人幼年時表現(xiàn)很平凡,但是因為后來能勤奮學習和不斷鉆研,終于成為科技史上的偉人,如愛因斯坦會說話很晚,牛頓和愛迪生小時候?qū)W習成績不好,而后來都成為世界上一流的科學家。所以,人們切不可因天資稍佳而懶惰松懈,也不可因天資略遜而枉自菲薄,因為后天的培養(yǎng)是非常重要的。