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【標(biāo)    題】:

兒童智力測(cè)試儀開(kāi)發(fā)寶寶智力只需簡(jiǎn)單7步


【內(nèi)容摘要】:   孩子眼睛好、聽(tīng)覺(jué)靈敏,觀察力就一定很強(qiáng)?不一定。兒童智力測(cè)試儀觀察力并不是如我們想象的那么簡(jiǎn)單。其實(shí),它是在綜合了視覺(jué)能力、聽(tīng)覺(jué)能力、觸覺(jué)和嗅覺(jué)能力、方位和距離知覺(jué)能力、圖形辨別能力、認(rèn)識(shí)時(shí)間能力等多種能力基礎(chǔ)之上發(fā)展起來(lái)的。由此可見(jiàn),培養(yǎng)孩子的這項(xiàng)能力非常重要,一般父母可按照以下七個(gè)步驟進(jìn)行。   第一步:從保護(hù)感覺(jué)器官開(kāi)始   大腦所獲得的信息,有80%-90%是通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)輸入大腦的。因此,訓(xùn)練孩子的觀察力,要從保護(hù)感覺(jué)器官開(kāi)始,尤其以眼睛的保護(hù)最為重要。如果任由寶寶在電視機(jī)前一連呆上幾個(gè)小時(shí),對(duì)眼睛是非常不利的。   第二步:感覺(jué)訓(xùn)練全方位展開(kāi)   視覺(jué)  1、帶寶寶 [更多詳細(xì)]

兒童智力測(cè)試儀

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兒童智商測(cè)試儀

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兒童注意力測(cè)試儀

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兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)試儀

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兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀

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7 兒童, 智力, 測(cè)試, 儀開(kāi), 發(fā)寶, 寶智, 力只, 需簡(jiǎn),步


【正文內(nèi)容】:

  孩子眼睛好、聽(tīng)覺(jué)靈敏,觀察力就一定很強(qiáng)?不一定。兒童智力測(cè)試儀觀察力并不是如我們想象的那么簡(jiǎn)單。其實(shí),它是在綜合了視覺(jué)能力、聽(tīng)覺(jué)能力、觸覺(jué)和嗅覺(jué)能力、方位和距離知覺(jué)能力、圖形辨別能力、認(rèn)識(shí)時(shí)間能力等多種能力基礎(chǔ)之上發(fā)展起來(lái)的。由此可見(jiàn),培養(yǎng)孩子的這項(xiàng)能力非常重要,一般父母可按照以下七個(gè)步驟進(jìn)行。

  第一步:從保護(hù)感覺(jué)器官開(kāi)始

  大腦所獲得的信息,有80%-90%是通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)輸入大腦的。因此,訓(xùn)練孩子的觀察力,要從保護(hù)感覺(jué)器官開(kāi)始,尤其以眼睛的保護(hù)最為重要。如果任由寶寶在電視機(jī)前一連呆上幾個(gè)小時(shí),對(duì)眼睛是非常不利的。

  第二步:感覺(jué)訓(xùn)練全方位展開(kāi)

  視覺(jué)
  1、帶寶寶到大自然中多看美麗的風(fēng)景

  2、把房間布置得色彩柔和而又漂亮。

  1、讓寶寶多聽(tīng)些動(dòng)人的音樂(lè)

  2、每天父母和寶寶對(duì)話多一些。

  觸覺(jué)

  1、給寶寶洗澡時(shí),用不同柔軟度的刷子摩擦寶寶的身體。

  2、把寶寶包在床單里做大搖船的游戲,會(huì)使寶寶的平衡能力、方位和距離知覺(jué)能力得到培養(yǎng)。

  孩子眼睛好、聽(tīng)覺(jué)靈敏,觀察力就一定很強(qiáng)?不一定。觀察力并不是如我們想象的那么簡(jiǎn)單。其實(shí),它是在綜合了視覺(jué)能力、聽(tīng)覺(jué)能力、觸覺(jué)和嗅覺(jué)能力、方位和距離知覺(jué)能力、圖形辨別能力、認(rèn)識(shí)時(shí)間能力等多種能力基礎(chǔ)之上發(fā)展起來(lái)的。

  并且它也是形成智力的重要因素和智力發(fā)展的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn),培養(yǎng)孩子的這項(xiàng)能力非常重要,一般父母可按照以下七個(gè)步驟進(jìn)行。

  第三步:提醒和肯定寶寶的觀察

  寶寶最初的觀察活動(dòng),是無(wú)意識(shí)的。如果這時(shí)能得到你的肯定,他的觀察行為就會(huì)得到強(qiáng)化。

  比如:你帶寶寶到街心花園玩耍,寶寶在草地上發(fā)現(xiàn)許多好玩的東西,他的眼前有:綠綠的草、幾朵小花、一小堆土、一群螞蟻,還有一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老大媽。

  這個(gè)時(shí)候,寶寶可能會(huì)興奮地扭來(lái)扭去,歡快地叫起來(lái)!你就可以問(wèn)他:寶寶,你在看小螞蟻嗎?小螞蟻好可愛(ài)啊!對(duì)小螞蟻的強(qiáng)化,就有可能使寶寶的注意力集中在螞蟻上更多的時(shí)間,增加注意的深度,觀察得更認(rèn)真、更細(xì)致。

  第四步:引導(dǎo)寶寶進(jìn)行有序觀察

  當(dāng)你和寶寶在看一本大開(kāi)本的圖畫(huà)書(shū)時(shí),寶寶看到鮮艷的圖片很開(kāi)心,但他往往一眼看過(guò)去就著急地想翻到第二面看有什么更新鮮的。這個(gè)時(shí)候,需要媽媽細(xì)心地指引他注意:畫(huà)書(shū)上左邊有什么?右邊有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一條尾巴的是什么?引導(dǎo)寶寶注意到局部和整體。



 
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