近一段時(shí)間，悠悠的媽媽很苦惱。兒童智力測(cè)試儀悠悠快4歲了，在說話、識(shí)字、背兒歌、數(shù)數(shù)等方面與同齡寶寶比，似乎差了一些。她想帶悠悠去省兒童醫(yī)院檢查，看看是否智力有問題，可寶寶的爺爺奶奶堅(jiān)決反對(duì)，認(rèn)為做智力檢測(cè)沒必要。
記者了解到，家長(zhǎng)如今都很關(guān)注兒童的智力參數(shù)。省兒童醫(yī)院保健科的智力測(cè)試已經(jīng)安排至10月份，且越來越多的家長(zhǎng)申請(qǐng)為小孩進(jìn)行智力測(cè)試。省婦幼保健院隨機(jī)抽取在該院兒童保健門診就診的0～3歲兒童父母進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果顯示嬰幼兒早期智力開發(fā)的理念得到家長(zhǎng)廣泛關(guān)注。
家長(zhǎng)對(duì)孩子智力開發(fā)的熱情不僅表現(xiàn)在愿望上，還表現(xiàn)在物質(zhì)投入上。記者了解到，加拿大某品牌健康機(jī)構(gòu)入駐南昌不過3日，標(biāo)有“增強(qiáng)兒童身體協(xié)調(diào)性，改善兒童多動(dòng)情況”的產(chǎn)品銷售火爆。同時(shí)，兒童智力開發(fā)的書籍、玩具也是暢銷產(chǎn)品。時(shí)代圖書城某負(fù)責(zé)人告訴記者，兒童智力開發(fā)方面的書籍從未跌出銷售榜前五。
家長(zhǎng)投入如此大方，基于的是國(guó)內(nèi)許多研究機(jī)構(gòu)經(jīng)過調(diào)查得出的基本結(jié)論：5歲以前是兒童智力發(fā)展最迅速的時(shí)期。如果把17歲時(shí)的人能達(dá)到的智力水平定為100%，那么出生后的前4年他已經(jīng)獲得了50%的智力，到8歲時(shí)已經(jīng)獲得80%，從8歲至17歲只能獲得剩下的20%。為使孩子不輸在起跑線上，家長(zhǎng)對(duì)孩子的智力教育早已從兒童期提前至胎教，許多孕婦開始借助音樂對(duì)胎兒進(jìn)行智力開發(fā)，常常音樂不離耳。
此外，家長(zhǎng)對(duì)孩子智力開發(fā)存在兩種比較普遍的現(xiàn)象，一種就是讓孩子提前學(xué)習(xí)課本知識(shí)，認(rèn)為這樣做，可以更好地開發(fā)孩子智力。另一種是活動(dòng)左手，鍛煉右腦，開發(fā)大腦的潛能，因此強(qiáng)迫孩子成為“左撇子”。撫州有對(duì)夫婦就因孩子左右手問題鬧起了矛盾。丈夫主張孩子用左手打乒乓球，妻子主張用右手。結(jié)果，“左右”之爭(zhēng)導(dǎo)致夫婦經(jīng)常發(fā)生摩擦，并鬧起離婚，最終，在法院的調(diào)節(jié)下才得以“調(diào)和”。
省兒童醫(yī)院腦科專家認(rèn)為，“智力測(cè)試”不是對(duì)孩子智力、適應(yīng)力未來的預(yù)測(cè)，只是檢測(cè)孩子當(dāng)前狀態(tài)，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，以便家長(zhǎng)正確指導(dǎo)孩子早期教育。智力商數(shù)是與生俱來的，根本不可能提升。想通過后天因素培養(yǎng)成“小愛因斯坦”或者“小貝多芬”是不切實(shí)際的，許多家長(zhǎng)在智力開發(fā)上存在誤區(qū)。
