◆想象內(nèi)容簡單貧乏
寶寶想象的內(nèi)容不是很豐富,這與寶寶生活經(jīng)驗的豐富程度有很大關(guān)系。我們經(jīng)常會看到寶寶在向爸爸媽媽展示自己作品時,往往限定在某幾個事物的范圍之內(nèi)。
◆想象沒有目的
寶寶想象是完全沒有目的的,在進行某個活動或某個游戲之前,寶寶不知道自己究竟要干什么,最終要達到什么目的。有時爸爸媽媽去問他在干嗎時,寶寶經(jīng)常是不回答,或者說不清楚自己要做什么。
◆想象依賴動作和語言提示
由于思維發(fā)展特點影響,寶寶的想象更多依賴于感知形象,特別是視覺形象。在寶寶的游戲活動中,如果沒有可玩或可操作的材料,是很難開展想象的。動作可以幫助寶寶去感知眼前的事物,從而出現(xiàn)新的形象。爸爸媽媽的語言提示也能在一定程度上促進寶寶想象的發(fā)生,在寶寶的活動中,爸爸媽媽可以通過提問或提示的方法來喚起寶寶大腦中的有關(guān)形象,從而促進寶寶想象的產(chǎn)生。
爸爸媽媽可以這樣做
★提供豐富的刺激
想象的基礎(chǔ)是表象,形成豐富的表象是想象發(fā)展的基礎(chǔ)。寶寶在進行想象活動時,往往是從自己日常生活所接觸過的事物中來尋找想象的形象。所以,在這一階段,讓寶寶接受豐富、生動、形象的刺激就顯得極為重要。爸爸媽媽要為寶寶創(chuàng)造出一個盡可能開放和多元的活動和感知空間,讓他們在盡可能大的范圍內(nèi)接觸和認識客觀事物,產(chǎn)生各種體驗,形成豐富表象。
★培養(yǎng)寶寶的記憶能力
隨著寶寶年齡的不斷增長,其大腦功能在不斷完善,寶寶的認知能力迅速發(fā)展,積累和儲存了越來越多的記憶表象。當他認知能力發(fā)展到一定程度時,就可以把已有的表象遷移到新的情景中去,這就意味著想象的產(chǎn)生。寶寶最初的想象跟記憶有很大關(guān)系,基本上是記憶表象的簡單遷移。比如有的寶寶看到成人抱著小孩,他也要去抱布娃娃。有時寶寶會根據(jù)事物之間外表的相似性而把事物的形象聯(lián)系在一起。比如,寶寶在搭積木時,有時會根據(jù)自己所搭積木的外形說是房子、汽車等。因此,爸爸媽媽可以通過培養(yǎng)寶寶的記憶能力,來鞏固寶寶對周圍事物的認識,來促進寶寶想象力的發(fā)展。
推薦活動一 信手涂鴉
爸爸媽媽可給寶寶提供一些紙、筆,讓寶寶在紙上信手涂鴉,不要刻意追求寶寶的作品達到某種水平,而在于通過畫畫活動,喚起寶寶對日常生活中所接觸的事物的記憶,并在此基礎(chǔ)上展開想象。
推薦活動二 去公園
利用空閑時間,爸爸媽媽要經(jīng)常帶寶寶去公園里游玩。在這個游玩過程中,爸爸媽媽可以引導(dǎo)寶寶觀察和認識周圍的許多事物,如花草樹木、小鳥、小螞蟻等,不要求寶寶記住多少內(nèi)容,主要目的是通過這些活動來豐富寶寶的生活經(jīng)驗,這些經(jīng)驗可為寶寶開展。