【標(biāo) 題】：兒童智力測(cè)試儀兒童遵時(shí)守時(shí)好習(xí)慣
【內(nèi)容摘要】：兒童智力測(cè)試儀兒童遵時(shí)守時(shí)好習(xí)慣兒童智力測(cè)試儀寶寶的“時(shí)間”觀念寶寶的時(shí)間觀念是慢慢形成的，在具體認(rèn)識(shí)“時(shí)間”以前，他不知道什么是浪費(fèi)時(shí)間，什么是準(zhǔn)時(shí)，父母和寶寶的溝通因此也就會(huì)出現(xiàn)誤解。培養(yǎng)寶寶的時(shí)間觀念，對(duì)于他的成長(zhǎng)發(fā)育具有重要的意義。
3、有效利用鐘表
小寶寶的思維都是具體形象化的，家長(zhǎng)可以和孩子一起，把鐘表上的數(shù)字形象化、具體化。和寶寶一起做一個(gè)只有時(shí)針的大時(shí)鐘，和寶寶一起動(dòng)手，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，如床、面包、玩具等，或者是把現(xiàn)成的貼紙，把它們貼在鐘的相應(yīng)位置上。如在七點(diǎn)貼上面包，表示七點(diǎn)要吃早餐了;在三點(diǎn)貼上玩具，表示三點(diǎn)是游戲時(shí)間。
4、遵時(shí)守時(shí)好習(xí)慣
養(yǎng)成遵 [更多詳細(xì)]
兒童智力測(cè)試儀
， 兒童智商測(cè)試儀
， 兒童注意力測(cè)試儀
，兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)試儀
， 兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀
， 兒童， 智力， 測(cè)試， 儀兒， 童遵， 時(shí)守， 時(shí)好， 習(xí)慣
【正文內(nèi)容】：
兒童智力測(cè)試儀兒童遵時(shí)守時(shí)好習(xí)慣
兒童智力測(cè)試儀寶寶的“時(shí)間”觀念寶寶的時(shí)間觀念是慢慢形成的，在具體認(rèn)識(shí)“時(shí)間”以前，他不知道什么是浪費(fèi)時(shí)間，什么是準(zhǔn)時(shí)，父母和寶寶的溝通因此也就會(huì)出現(xiàn)誤解。培養(yǎng)寶寶的時(shí)間觀念，對(duì)于他的成長(zhǎng)發(fā)育具有重要的意義。
3、有效利用鐘表
小寶寶的思維都是具體形象化的，家長(zhǎng)可以和孩子一起，把鐘表上的數(shù)字形象化、具體化。和寶寶一起做一個(gè)只有時(shí)針的大時(shí)鐘，和寶寶一起動(dòng)手，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，如床、面包、玩具等，或者是把現(xiàn)成的貼紙，把它們貼在鐘的相應(yīng)位置上。如在七點(diǎn)貼上面包，表示七點(diǎn)要吃早餐了;在三點(diǎn)貼上玩具，表示三點(diǎn)是游戲時(shí)間。
4、遵時(shí)守時(shí)好習(xí)慣
養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣，對(duì)孩子的一生都益。和其他好習(xí)慣的養(yǎng)成一樣，培養(yǎng)孩子守時(shí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)同樣要以身作則。答應(yīng)孩子的事要做到，說(shuō)好六點(diǎn)起床絕不賴床到七點(diǎn);說(shuō)好五點(diǎn)去接他回家，就不要讓他等到五點(diǎn)半。同時(shí)，還要辦事麻利，不要拖拖拉拉。還可以幫助孩子把重要的事用畫(huà)圖、做記號(hào)等方法記在日歷上。
5、生活作息有規(guī)律
要孩子從小就養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，給他制定一份科學(xué)合理的作息時(shí)間表。這樣，他就可以知道，每天媽媽起床后他也應(yīng)該起床了;吃過(guò)午飯后就應(yīng)該午睡……這樣就會(huì)加強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念。相反地，如果家長(zhǎng)本身的生活就沒(méi)有規(guī)律，孩子在認(rèn)識(shí)時(shí)間、遵守時(shí)間方面就會(huì)無(wú)所適從。
