【標(biāo) 題】：兒童智力測(cè)試儀尋找孩子的最佳智能
【內(nèi)容摘要】： 兒童智力測(cè)試儀尋找孩子的最佳智能 著名翻譯家、學(xué)者傅雷先生的長(zhǎng)子傅聰成為一代音樂(lè)宗師，而他的音樂(lè)才能卻是父親發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的。
其實(shí)，傅雷最開始是想讓傅聰學(xué)畫的，因?yàn)楦道妆救司佬g(shù)理論。誰(shuí)知傅聰不是繪畫的“料”，他在學(xué)畫時(shí)心不在焉，那些習(xí)作幾乎都是鬼畫桃符，亂筆涂鴉，絲毫沒有顯露出傅雷預(yù)期的那種美術(shù)天賦。3歲時(shí)，傅聰?shù)囊恍┘?xì)微愛好引起了傅雷的注意。他發(fā)現(xiàn)兒子鐘情于家里的那架手搖(發(fā)條動(dòng)力)留聲機(jī)，每當(dāng)留聲機(jī)在放音樂(lè)唱片時(shí)，兒子總是一動(dòng)不動(dòng)地靠在它旁邊靜靜地聽，而每當(dāng)這時(shí)，小男孩兒那固有的調(diào)皮好動(dòng)的天性即一掃而光。
正是看到 [更多詳細(xì)]
兒童智力測(cè)試儀
， 兒童智商測(cè)試儀
， 兒童注意力測(cè)試儀
，兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)試儀
， 兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀
， 兒童， 智力， 測(cè)試， 儀尋， 找孩， 子的， 最佳， 智能
【正文內(nèi)容】：
兒童智力測(cè)試儀尋找孩子的最佳智能
著名翻譯家、學(xué)者傅雷先生的長(zhǎng)子傅聰成為一代音樂(lè)宗師，而他的音樂(lè)才能卻是父親發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的。
其實(shí)，傅雷最開始是想讓傅聰學(xué)畫的，因?yàn)楦道妆救司佬g(shù)理論。誰(shuí)知傅聰不是繪畫的“料”，他在學(xué)畫時(shí)心不在焉，那些習(xí)作幾乎都是鬼畫桃符，亂筆涂鴉，絲毫沒有顯露出傅雷預(yù)期的那種美術(shù)天賦。3歲時(shí)，傅聰?shù)囊恍┘?xì)微愛好引起了傅雷的注意。他發(fā)現(xiàn)兒子鐘情于家里的那架手搖(發(fā)條動(dòng)力)留聲機(jī)，每當(dāng)留聲機(jī)在放音樂(lè)唱片時(shí)，兒子總是一動(dòng)不動(dòng)地靠在它旁邊靜靜地聽，而每當(dāng)這時(shí)，小男孩兒那固有的調(diào)皮好動(dòng)的天性即一掃而光。
正是看到這種優(yōu)勢(shì)智能的潛能，傅雷放棄了讓傅聰學(xué)畫的打算，而是下定決心把傅聰培養(yǎng)成音樂(lè)家。事實(shí)證明，傅聰?shù)拿恳粋�(gè)細(xì)胞好像都是為音樂(lè)而存在的，水平得到飛速提高。
作為父母，望子成龍的心每個(gè)人都有，但是我們不能盲目。想象一下，如果傅雷因?yàn)樽约河欣L畫方面的基礎(chǔ)，就強(qiáng)要傅聰學(xué)畫，后果會(huì)是如何?所以，我們要主動(dòng)尋找挖掘孩子身上優(yōu)勢(shì)智能的途徑。
