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【標(biāo)    題】:

孩子五音不全能糾正嗎?


【內(nèi)容摘要】:    孩子在唱歌中經(jīng)常會出現(xiàn)“五音不全”,兒童智力測試儀大致有以下幾種情況:   1、孩子的“五音不全”主要體現(xiàn)在唱歌的音準(zhǔn)上,會走音跑調(diào)。   2、唱歌像說話、說歌,沒有高低音之分,不入調(diào)。   3、唱歌時音忽高忽低,唱不準(zhǔn)組成旋律的每個音。   4、孩子普通話的咬字發(fā)音不準(zhǔn),影響唱歌時的音準(zhǔn)。   對“五音不全”的孩子,可以通過以下方法訓(xùn)練糾正:   1、培養(yǎng)孩子的聽音能力。音準(zhǔn)和聽音能力有很大的關(guān)系,聽音能力差的,彈和唱完全是兩個調(diào)。成人可以演奏樂曲或者用錄音機(jī)放歌曲讓孩子聽后跟著唱,有條件的可以讓孩子學(xué)一種樂器,讓孩子邊彈、邊聽、邊唱,聽聽彈 [更多詳細(xì)]

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【正文內(nèi)容】:

    孩子在唱歌中經(jīng)常會出現(xiàn)“五音不全”,兒童智力測試儀大致有以下幾種情況:

  1、孩子的“五音不全”主要體現(xiàn)在唱歌的音準(zhǔn)上,會走音跑調(diào)。

  2、唱歌像說話、說歌,沒有高低音之分,不入調(diào)。

  3、唱歌時音忽高忽低,唱不準(zhǔn)組成旋律的每個音。

  4、孩子普通話的咬字發(fā)音不準(zhǔn),影響唱歌時的音準(zhǔn)。

  對“五音不全”的孩子,可以通過以下方法訓(xùn)練糾正:

  1、培養(yǎng)孩子的聽音能力。音準(zhǔn)和聽音能力有很大的關(guān)系,聽音能力差的,彈和唱完全是兩個調(diào)。成人可以演奏樂曲或者用錄音機(jī)放歌曲讓孩子聽后跟著唱,有條件的可以讓孩子學(xué)一種樂器,讓孩子邊彈、邊聽、邊唱,聽聽彈的音和唱的音是否一樣準(zhǔn)確。

  2、家長不要讓孩子清唱歌曲。清唱會使孩子起音不準(zhǔn),更容易走調(diào),要讓孩子跟著琴唱,或者跟著錄音機(jī)磁帶唱,剛開始小聲地跟唱、練習(xí)。對某句歌曲唱不準(zhǔn)的,家長要耐心地逐句教,讓孩子逐句聽錄音,逐句學(xué)唱練唱,直到唱準(zhǔn)為止。

  3、如孩子普通話發(fā)音不準(zhǔn),家長可選擇一些兒歌讓孩子朗誦,要注意朗誦時的咬字發(fā)音和聲調(diào),幫助孩子提高音準(zhǔn)能力。

  4、選擇適合孩子唱的歌曲,使孩子在自然聲區(qū)里唱歌,有利于提高孩子的音準(zhǔn)。

 

 



 
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