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【標(biāo)    題】:

該不該給孩子測(cè)智商


【內(nèi)容摘要】:專(zhuān)家意見(jiàn):有些孩子有必要測(cè)智商,測(cè)智商要有科學(xué)的態(tài)度和方法   如今,給孩子測(cè)智商在家長(zhǎng)中越來(lái)越流行。有的家長(zhǎng)是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子的種種“說(shuō)法”,也有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)是為了證明孩子“超!。總之,都是希望通過(guò)測(cè)智商給孩子貼上一個(gè)“聰明”的標(biāo)簽。那么,到底該不該給孩子測(cè)智商呢?記者日前進(jìn)行了采訪。 ■測(cè)智商并不只是做題,而是多方面的測(cè)試   在友誼醫(yī)院的兒童智力測(cè)試中心,記者看到了不少帶孩子前來(lái)測(cè)智商的家長(zhǎng),其中以學(xué)齡前兒童居多。中心的醫(yī)生告訴記者,醫(yī)院設(shè)立這個(gè)測(cè)試中心,是為了幫助孩子健康成長(zhǎng),因?yàn)橹巧虦y(cè)試和普通的身體檢查一樣,通過(guò)測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題,然后通過(guò)努力進(jìn)行改善。   記者了 [更多詳細(xì)]

兒童智力測(cè)試儀

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兒童智商測(cè)試儀

兒童注意力測(cè)試儀

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兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)試儀

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兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀

該不, 該給, 孩子, 測(cè)智,


【正文內(nèi)容】:

專(zhuān)家意見(jiàn):有些孩子有必要測(cè)智商,測(cè)智商要有科學(xué)的態(tài)度和方法

  如今,給孩子測(cè)智商在家長(zhǎng)中越來(lái)越流行。有的家長(zhǎng)是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子的種種“說(shuō)法”,也有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)是為了證明孩子“超!薄?傊,都是希望通過(guò)測(cè)智商給孩子貼上一個(gè)“聰明”的標(biāo)簽。那么,到底該不該給孩子測(cè)智商呢?記者日前進(jìn)行了采訪。

■測(cè)智商并不只是做題,而是多方面的測(cè)試

  在友誼醫(yī)院的兒童智力測(cè)試中心,記者看到了不少帶孩子前來(lái)測(cè)智商的家長(zhǎng),其中以學(xué)齡前兒童居多。中心的醫(yī)生告訴記者,醫(yī)院設(shè)立這個(gè)測(cè)試中心,是為了幫助孩子健康成長(zhǎng),因?yàn)橹巧虦y(cè)試和普通的身體檢查一樣,通過(guò)測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題,然后通過(guò)努力進(jìn)行改善。

  記者了解到,在這里測(cè)智商和人們通常想象的不太一樣,不是單獨(dú)通過(guò)計(jì)算某類(lèi)題目的得分結(jié)果來(lái)衡量智商水平,而是通過(guò)精細(xì)運(yùn)動(dòng)、大運(yùn)動(dòng)、適應(yīng)性等5個(gè)方面的測(cè)試來(lái)判定,相比單獨(dú)某方面測(cè)試來(lái)說(shuō),這樣的測(cè)試更科學(xué)。

■家長(zhǎng)和孩子熱衷從網(wǎng)上找題自測(cè)智商

  現(xiàn)在,很多醫(yī)院的兒科都開(kāi)設(shè)有類(lèi)似的科室。據(jù)了解,北醫(yī)三院的兒童智商測(cè)查每天爆滿(mǎn),預(yù)約已經(jīng)排到一個(gè)月之后。有的家長(zhǎng)是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子的種種“說(shuō)法”,但更多的家長(zhǎng)是為了證明孩子“超常”。這股測(cè)智商的熱潮還蔓延到網(wǎng)絡(luò)上,有家長(zhǎng)從網(wǎng)上找智商測(cè)試題讓孩子做,還有一些高年級(jí)學(xué)生流行自己上網(wǎng)測(cè)試。面對(duì)或高或低的測(cè)試結(jié)果,人們往往對(duì)應(yīng)地把“聰明”或“傻”的標(biāo)簽貼到測(cè)試的孩子身上。

■對(duì)“神童”的追捧推動(dòng)了測(cè)智商的熱潮

  記者在一些知名教育網(wǎng)站上看到,不少家長(zhǎng)之所以熱衷帶孩子去測(cè)智商,起因還源于不久前北京八中著名的“神童班”開(kāi)始招生。這個(gè)少兒班通過(guò)考試選拔招收智力超常兒童,選上后可以縮短學(xué)制,4年學(xué)8年的課程。由于可以直接跨過(guò)小升初和中考的門(mén)檻,對(duì)家長(zhǎng)非常有吸引力。有孩子已經(jīng)進(jìn)入神童班的家長(zhǎng)建議后來(lái)者,讓孩子上網(wǎng)做智商測(cè)試題或者干脆到醫(yī)院去測(cè)下智商,超過(guò)130再去報(bào)考。

  這樣的“神童班”在北京還有多個(gè),比如中科大、育才學(xué)校等,每逢報(bào)考時(shí)都是人滿(mǎn)為患,對(duì)“神童”的追捧也推動(dòng)了測(cè)智商的熱潮。據(jù)了解,雖然“超常兒童”的選拔有多種方式,但是在很多家長(zhǎng)甚至一些學(xué)者的心中,IQ的分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)兒童是否超常的主要標(biāo)準(zhǔn)。

■正常出生、成長(zhǎng)的孩子不要盲目測(cè)智商

  北京友誼醫(yī)院兒科主任崔紅告訴記者,通常來(lái)說(shuō),測(cè)智商對(duì)孩子的健康發(fā)展有好處,但如何測(cè)智商卻需要科學(xué)的態(tài)度和方法。

  目前,專(zhuān)家建議有必要測(cè)智商的主要包括在出生時(shí)期出現(xiàn)過(guò)高危癥狀的孩子,例如出生時(shí)出現(xiàn)過(guò)顱內(nèi)出血以及早產(chǎn)兒、特別是超早產(chǎn)兒。這些孩子從出生起定期進(jìn)行智商測(cè)試可以起到較好的預(yù)防作用,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡早治療,從而避免一些問(wèn)題的出現(xiàn)。但對(duì)于正常出生、在成長(zhǎng)過(guò)程中也沒(méi)有出現(xiàn)明顯異常情況的孩子,專(zhuān)家并不建議盲目測(cè)智商。

■智力發(fā)育多靠培育,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注孩子的全面發(fā)展

  有關(guān)資料顯示,在我國(guó),智力超常兒童和智力發(fā)展遲緩兒童都為數(shù)極少,90%以上的兒童都屬智力正常范圍。對(duì)于一些家長(zhǎng)糾結(jié)于孩子到底是聰明還是傻,崔紅認(rèn)為,大可不必背上這個(gè)精神負(fù)擔(dān),因?yàn)樵谇嗌倌陼r(shí)期,孩子的智商是不斷發(fā)展變化的,并非一查定終身。通過(guò)各種努力和訓(xùn)練,完全可以提高孩子的智商。

  崔紅主任說(shuō),事實(shí)上,兒童的智力發(fā)育80%來(lái)自后天的培育,先天因素僅占20%。測(cè)智商,對(duì)于孩子的發(fā)展只是一種方法,但絕不是結(jié)果,無(wú)數(shù)的教育實(shí)踐證明,因材施教和后天努力遠(yuǎn)比一個(gè)智商分?jǐn)?shù)對(duì)孩子更有意義。此外,伴隨現(xiàn)代社會(huì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,家長(zhǎng)在關(guān)注孩子智力發(fā)育的同時(shí),更應(yīng)該多關(guān)注孩子的情商水平,這樣有利于孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
來(lái)自:兒童智力測(cè)試儀

 



 
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