兒童智力測試儀智力開發(fā)教學(xué)設(shè)備

　　技術(shù)領(lǐng)域

　　兒童智力測試儀本實(shí)用新型屬于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種兒童智力測試儀智力開發(fā)教學(xué)設(shè)備。

　　背景技術(shù)

　　教具是以傳播科技、教育人為目的的實(shí)物，兒童智力測試儀是完全的科技傳媒，是青少年和兒童科技活動(dòng)中不可缺少的器材。

　　為開發(fā)人類大腦潛力，增加趣味性，兒童智力測試儀人們設(shè)計(jì)出了各種各樣的智力玩具，特別能培養(yǎng)兒童思考能力和動(dòng)手能力，因此深受消費(fèi)者的喜歡；目前市場上的許多智力玩具大多都依托于電子設(shè)備，然而，眾所周知在兒童階段過多的電子設(shè)備對兒童的智力開發(fā)往往是害處大于益處，益智教學(xué)設(shè)備的電子化必然導(dǎo)致兒童本身對電子設(shè)備的沉迷性，同時(shí)沉迷電子設(shè)備也必然會(huì)導(dǎo)致兒童本身缺乏應(yīng)有的身體鍛煉，繼而會(huì)導(dǎo)致兒童本身的身體反應(yīng)力下降，間接的也會(huì)延緩兒童的身心和智力發(fā)育。

　　實(shí)用新型內(nèi)容

　　本實(shí)用新型的目的在于提供一種兒童智力測試儀智力開發(fā)教學(xué)設(shè)備，通過正向旋轉(zhuǎn)管、逆向旋轉(zhuǎn)管和彈性靶及頻閃燈的設(shè)計(jì)，解決了現(xiàn)有的兒童智力測試儀智力開發(fā)教學(xué)設(shè)備過于電子化繼而降低兒童本身身體反應(yīng)力，延緩兒童身心和智力發(fā)育的問題。

　　為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

　　本實(shí)用新型為一種兒童智力測試儀智力開發(fā)教學(xué)設(shè)備，包括臺(tái)座；所述臺(tái)座一表面通過軸承轉(zhuǎn)動(dòng)連接有正向旋轉(zhuǎn)管；所述正向旋轉(zhuǎn)管內(nèi)壁通過軸承轉(zhuǎn)動(dòng)連接有逆向旋轉(zhuǎn)管；所述逆向旋轉(zhuǎn)管一端貫穿臺(tái)座并延伸至臺(tái)座內(nèi)部；所述逆向旋轉(zhuǎn)管周側(cè)面分別開設(shè)有兩限位滑槽和兩調(diào)節(jié)槽；所述限位滑槽內(nèi)壁滑動(dòng)連接有連接環(huán)；所述連接環(huán)周側(cè)面貫穿有鎖緊螺桿；所述正向旋轉(zhuǎn)管周側(cè)面固定連接有可調(diào)管夾；所述連接環(huán)和可調(diào)管夾周側(cè)面均固定連接有第一橡膠桿、第二橡膠桿、第三橡膠桿和第四橡膠桿；所述第一橡膠桿、第二橡膠桿、第三橡膠桿和第四橡膠桿一端均固定連接有彈性靶；所述彈性靶頂部固定連接有頻閃燈；所述逆向旋轉(zhuǎn)管頂部固定連接有信號(hào)燈；所述臺(tái)座內(nèi)壁固定連接有語音播報(bào)器和控制器；所述臺(tái)座內(nèi)壁的的頂部固定連接有傳動(dòng)電機(jī)；所述傳動(dòng)電機(jī)輸出軸的一端分別通過皮帶與正向旋轉(zhuǎn)管和逆向旋轉(zhuǎn)管傳動(dòng)連接。

　　兒童智力測試儀臺(tái)座底部通過螺桿固定連接有配重盤；所述配重盤與臺(tái)座軸心相同；所述臺(tái)座橫截面為梯形結(jié)構(gòu)。

　　兒童智力測試儀正向旋轉(zhuǎn)管和逆向旋轉(zhuǎn)管旋轉(zhuǎn)方向相反。

　　兒童智力測試儀限位滑槽和調(diào)節(jié)槽在正向旋轉(zhuǎn)管周側(cè)面呈間隔分布；所述限位滑槽中線與調(diào)節(jié)槽中線的夾角為90°；所述鎖緊螺桿周側(cè)面螺紋連接有鎖緊螺母。

　　兒童智力測試儀第一橡膠桿、第二橡膠桿、第三橡膠桿和第四橡膠桿在連接環(huán)和可調(diào)管夾周側(cè)面呈圓周陣列分布。