隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，電視已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，成為人們獲取社會(huì)信息的主要媒介，也成為兒童接觸外面世界的一個(gè)重要來(lái)源，電視在兒童發(fā)展中起著重要作用。當(dāng)下，看電視已成為兒童最喜歡的娛樂(lè)方式之一和獲取信息的主要渠道。兒童注意力測(cè)試儀表示大陸學(xué)齡前兒童和小學(xué)生每天看電視達(dá)到2小時(shí)的比例分別為26.9%和21%，5-15歲的兒童在晚上黃金時(shí)間收看CCTV-14少兒頻道的比率為3.6%。

　　電視的普及豐富了兒童的生活，兒童注意力測(cè)試儀表示通過(guò)觀看適當(dāng)?shù)碾娨暪?jié)目，他們可以認(rèn)識(shí)外界環(huán)境、獲取知識(shí)和信息、促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、認(rèn)知社會(huì)角色和學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)范等。但是長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)兒童發(fā)展也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響，例如造成注意力不集中，直接影響他們的學(xué)業(yè)。因此，有必要根據(jù)兒童注意力的發(fā)展規(guī)律，探討過(guò)度看電視對(duì)兒童注意力產(chǎn)生的負(fù)面影響和應(yīng)對(duì)措施。

　　注意是人的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)客觀刺激引起的一種反應(yīng)，是一種心理現(xiàn)象，包括指向和集中兩個(gè)重要方面。兒童注意力測(cè)試儀表示所謂“指向”是心理活動(dòng)在每一瞬間內(nèi)有選擇地反映一定的事物，所謂“集中”是被指向的事物在人腦中能得到最清晰、最完全的反映。注意力是人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力，它是智力的五個(gè)基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準(zhǔn)備狀態(tài)。注意力可分為有意識(shí)的注意力和無(wú)意識(shí)的注意力注。

　　早在古代人類就已開(kāi)始研究注意力，并對(duì)注意力的重要性作了深刻闡述。中國(guó)古代經(jīng)典著作《大學(xué)》提出：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”古羅馬哲學(xué)家Cicero曾說(shuō)：“無(wú)論多么脆弱的人，只要他把所有的精力都投入過(guò)一個(gè)純粹的目的中，他都將有能力得到一些自己想要的。”印度物理學(xué)家和教育家Montessori說(shuō)過(guò)：“最好的研究方法是讓學(xué)生集中精力在學(xué)習(xí)上�！�兒童注意力測(cè)試儀表示注意力集中的程度對(duì)一個(gè)人的發(fā)展有著直接的影響。由于注意，人們才能集中精力去清晰感知事物和深入思考問(wèn)題而不被其他事物所干擾。沒(méi)有注意力，人們的智力因素如觀察、記憶、想象和思維等將得不到支持而失去控制。注意是人類心靈的惟一門戶，注意力直接影響人們的心智發(fā)展和對(duì)知識(shí)的理解。兒童時(shí)期是注意力發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該得到足夠重視。