學(xué)習(xí)問題是中小學(xué)生常見的，兒童智力測試儀是值得關(guān)注的問題，不僅為孩子，也為家長和教師。學(xué)習(xí)障礙影響約10％的學(xué)�；厥聝旱摹Ｓ袑W(xué)習(xí)障礙的兒童有平均或高于平均智力，但他們很難閱讀，拼寫，寫作和數(shù)學(xué)技能。另一個(gè)原因?qū)W業(yè)落后的邊緣智力（70之間智商 - 85％）。與50之間的智商輕度精神發(fā)育遲滯 - 70％也將造成顯著的學(xué)習(xí)困難。其他原因表現(xiàn)為在校兒童去學(xué)習(xí)的問題，包括注意缺陷多動(dòng)障礙和其他行為疾病，如品行障礙。與主動(dòng)性降低兒童也有學(xué)業(yè)落后。
如果沒有確定，并在最早的，孩子學(xué)業(yè)落后和學(xué)習(xí)困難矯正可以有巨大的學(xué)習(xí)壓力，兒童智力測試儀可能導(dǎo)致焦慮癥和壓力有關(guān)的疾病，如軀體形式障礙。因此，所有的孩子有困難的學(xué)習(xí)和兒童學(xué)業(yè)落后呈現(xiàn)需要通過從兒童指導(dǎo)/學(xué)習(xí)障礙診療專家詳細(xì)的個(gè)性化評(píng)價(jià)和專業(yè)的指導(dǎo)。
