兒童智力測(cè)試儀是用于對(duì)兒童智力進(jìn)行測(cè)試的儀器，屬于兒童綜合發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)的一部分，兒童尤其是學(xué)齡前兒童正處于智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期他們的學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，此時(shí)的智力發(fā)展直接關(guān)系到兒童后期學(xué)習(xí)能力。
這個(gè)智商由于是用智力年齡除以實(shí)足年齡而求得的，因此可稱為比率智商。比率智商的計(jì)算方法只適用于兒童，它的不足之處在于當(dāng)人發(fā)展到一定的年齡后，智力并不隨著年齡增長，老年時(shí)甚至有下降的現(xiàn)象，使用心理年齡做計(jì)算將不符合實(shí)際情況。
如果嬰兒失去早期教育，任其自然生長，浪費(fèi)了嬰幼年的寶貴時(shí)間，就會(huì)使腦細(xì)胞發(fā)育廢止，樹突生成少而短，細(xì)胞與細(xì)胞間聯(lián)系不緊密。這是因?yàn)樵趮胗變撼砷L的過程中，一旦錯(cuò)過了大腦生長發(fā)育期的開發(fā)，腦組織結(jié)構(gòu)就會(huì)趨于定型，潛能的開發(fā)就會(huì)受到限制，即使有優(yōu)越的天賦，也無法獲得良好的發(fā)展。
所以說，嬰幼兒早期教育已成為當(dāng)前刻不容緩的一件大事，它關(guān)系到人類素質(zhì)的提高，性格的培養(yǎng)，智慧潛能的挖掘，社會(huì)的進(jìn)步。因此，必須采取科學(xué)的措施，實(shí)施生動(dòng)活潑的引導(dǎo)方法，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，激發(fā)他們的興趣，在玩中教，在玩中學(xué)，讓嬰幼兒在不知不覺中學(xué)到知識(shí)，使嬰幼兒經(jīng)常保持良好的情緒，保護(hù)和尊重他們的好奇心。
寶寶檢測(cè)智商的重要性以上都詳細(xì)的介紹了，所以說兒童智力測(cè)試儀對(duì)于兒童時(shí)期的成長還是必不可少的，普瑞森兒童智力測(cè)試儀通過瑞文測(cè)試，PPTV，繪人測(cè)試以及丹佛智力篩查，能夠檢測(cè)出兒童智力水平，使家長可以及時(shí)采取相應(yīng)措施。
