兒童智力分析儀廠家認(rèn)為，兒童教育家們都十分強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)的作用，認(rèn)為這是對(duì)孩子進(jìn)行智力整合最重要的因素。一位著名的教育家多次講"孩子需要鼓勵(lì)，就如植物需要澆水一樣。離開鼓勵(lì)，孩子就不能生存。
可見鼓勵(lì)的作用對(duì)教育孩子有多么重要。但遺憾的是在生活中，父母往往不重視鼓勵(lì)，他們更關(guān)心的是怎樣對(duì)付孩子的不規(guī)范行為，根本不考慮孩子的行為究竟是表現(xiàn)了怎樣的心態(tài)及導(dǎo)致這些不規(guī)范行為的原因。這種不對(duì)癥下藥的做法，往往是導(dǎo)致鼓勵(lì)法失敗的原因。有些父母甚至干脆認(rèn)為只有懲罰才能有效地糾正孩子的不規(guī)范行為，這樣就更與鼓勵(lì)的原則背道而馳。鼓勵(lì)法聽起來十分吸引人，但父母對(duì)它的概念及如何實(shí)行卻很不清楚，通常并不明白什么是鼓勵(lì)，甚至以為鼓勵(lì)就是說好聽的，表揚(yáng)一下。其實(shí)鼓勵(lì)就是給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉及表現(xiàn)自己的智能。在鼓勵(lì)的作用下，孩子認(rèn)識(shí)到自己的潛力，不斷發(fā)展與整合各種能力，成為智能全面提升及社會(huì)生活中的成功者。
