兒童智力測(cè)試儀廠家認(rèn)為，有的父母對(duì)孩子的某些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤采取諷刺挖苦的做法，動(dòng)不動(dòng)就是“笨蛋”、“傻瓜”，甚至當(dāng)眾打罵，這充 凝是對(duì)孩子是莫大的打擊，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的自尊心。
在實(shí)際生活當(dāng)中，孩子做錯(cuò)事、說錯(cuò)話是難免的，不能混為孩子有過錯(cuò)就誤認(rèn)為他不愛面子，缺乏自尊心。實(shí)際上不 是這樣，孩子的自尊心很強(qiáng)，不過就是在遇到具體事情時(shí)， 缺乏經(jīng)驗(yàn)，還沒有選擇恰當(dāng)方法的能力，自我控制能力較 差。所以，對(duì)孩子要冇耐心。人格的形成過程和學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)過程一樣，都是一個(gè)長期的過程，要允許有反復(fù)和曲折，不 能希望一朝一夕就讓孩子達(dá)到與父母同等的水平。
對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也是一樣，不能因?yàn)樽约汉⒆拥膶W(xué)習(xí) 成績(jī)不如別的孩子，就認(rèn)為自己的孩子“天生的”，橫加 指責(zé)。作為父母，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地幫助孩子找原因，弄清是理解能力問題，還是方法問題，或是用功程度問題。計(jì)對(duì)造成的原因， 區(qū)別對(duì)待。實(shí)際‘上在同齡人中，一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不如另外一個(gè)孩子，這個(gè)孩子的自尊心經(jīng)受到挫傷，面對(duì)這種情況。
父母只能設(shè)法維護(hù)他的自尊心，并且努力使孩子挽回?fù)p失， 如認(rèn)真分析學(xué)對(duì)成績(jī)不良的原因，幫助孩子看到自己的長處 和有利因素，總結(jié)過去學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得好 的成績(jī)，這是父母的責(zé)任，靠打罵訓(xùn)斥，是難以取得好效 果的。
