基因常常被吹捧為患兒的智力和整體個(gè)性的最大貢獻(xiàn)者。但是，大腦生成神經(jīng)連接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在以后的IQ測(cè)試，在富氧環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子取得更好的成績(jī)。精神科醫(yī)生，作者莉莎艾略特指出的是，雖然基因奠定了初步框架，對(duì)人的大腦，經(jīng)驗(yàn)確定的神經(jīng)連接強(qiáng)度，強(qiáng)烈地影響著智能。因此，真正的環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的影響不能被高估，而在早期的生活中的許多發(fā)展會(huì)影響孩子的智力。
語言
嬰兒出生時(shí)神經(jīng)元和神經(jīng)連接比作為成年人，他們將有大幅增加，根據(jù)發(fā)展心理學(xué)家羅賓·哈伍德。2和5之間的年齡，大腦開始刪節(jié)未使用的連接。這實(shí)際上是一個(gè)積極的事態(tài)發(fā)展，因?yàn)樗梢宰尳?jīng)常使用的神經(jīng)連接變得更加復(fù)雜。然而，它影響語言的發(fā)展。他們說經(jīng)常發(fā)生，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，和兒童暴露在生命的第一年為第二語言的兒童更有可能成為多語種。
母乳喂養(yǎng)
大多數(shù)人都知道的健康和營(yíng)養(yǎng)母乳喂養(yǎng)的好處。作為嬰幼兒母乳喂養(yǎng)的孩子誰擁有更高的智商的兒童相比，誰不獲得更好的成績(jī)，甚至控制了母親的教育水平。面對(duì)面互動(dòng)參與母乳喂養(yǎng)的刺激傳遞到大腦，和母乳中所含的營(yíng)養(yǎng)成分，促進(jìn)大腦的健康發(fā)展。長(zhǎng)時(shí)間母乳喂養(yǎng)的孩子誰獲得最大的利益。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議母乳喂養(yǎng)至少要等到1歲以下，只要是可取的母親和嬰兒后。
壓力和焦慮
嬰兒受父母的壓力和焦慮，沒過多久，他們能夠理解的語言。嬰兒接觸頻繁的參數(shù)和其他壓力的環(huán)境已經(jīng)提高皮質(zhì)醇的水平。的焦慮，可以減緩或改變他們的大腦發(fā)育。
感覺輸入
在正常發(fā)育的情況下，孩子們的眼睛，耳朵和鼻子接觸到的各種刺激。隔離或在黑暗和安靜的房間中提出的兒童，然而，不正常發(fā)展。如果孩子的眼睛所涵蓋的最初幾個(gè)月的生活，她永遠(yuǎn)能夠看到。雖然只有兒童生活在極其惡劣環(huán)境受到如此嚴(yán)重的感覺剝奪，在正常家庭的兒童受益接收大量的感官輸入。您的孩子接觸各種各樣的景象，聲音和氣味的最初幾個(gè)月，她的生活。這樣做可能會(huì)有助于這些感覺在她的成人更加敏感。
電視
從發(fā)展來說，電視是最嚴(yán)重的刺激，家長(zhǎng)可以公開自己的孩子之一。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議，兒童的2歲以下，沒有電視前觀看。電視特技的好奇心和需要孩子們距離更充實(shí)的社會(huì)和智力活動(dòng)。即使是教育電視是有害的，因?yàn)樗ǔＰ枰獌和L(zhǎng)的時(shí)間才能從電視上學(xué)習(xí)的東西比他們自己的學(xué)習(xí)。誰看了過多的電視嬰兒和幼兒的孩子有更多的困難與閱讀，重視和社會(huì)的互動(dòng)。
